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专业引领促发展 现场示范达升华
合肥市初中化学骨干教师高级研修班系列报道之三
字体【 】 【发布日期:2016-7-11】 【来源:xfx】 【阅读次数:次】

79的培训课程于上午8点半准时开始。今天为我们授课的梁永平老师为山西运城学院教授。多年来一直从事课程教学和教师教育研究。他的授课内容为《基于化学核心素养的化学课程理解》。

教授运用最贴近一线教师教学实际的理论知识,从理论的角度来引领大家专业发展。在上午的培训过程中,教授主要从以下四个方面展开的。一是化学核心内容的课程理解,二是化学核心观念及其课程理解,三是宏微符三重表征及其课程理解,四是化学想象思维及其课程理解。

做为具有多年培训经验的教授深知理论与实践相结合的重要性,为了达到预期的培训目标,他在上午理论引领的基础上,在下午的报告中采用现场示范的方式与学员一起以《分子》、《原子》等课题为内容开展教学设计活动。最终形成“教学设计认知图式”教学设计模式,让理论在实践中得以体现与升华。

教授的精彩讲座中让我们认识到教材是教师教书育人的工具,在教学中应该以研究的态度深入思考教材中的内容并不断开阔自己的眼界,所谓站得高看得远。我们应不断用理论武装自己,力求在教学中将理论付诸于实践。

 

 

 

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