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莫道君行早,更有早行人
合肥47中召开2016-2017学年度第二学期教研工作会议
字体【 】 【发布日期:2017-2-13】 【来源:xfx】 【阅读次数:次】

2017211,是庐阳区教师新学期第一天上班的时间。上午,1个多小时的教师会结束后,10时许,合肥472016-2017学年度第二学期教研工作会议准时召开。

参加会议的有校长姚剑、副校长李恒和全体教研组长、备课组长,会议由夏发祥副主任主持。

夏发祥首先发言。他重申了教研对于教师发展的重要性,要求教师提高教研意识,克服畏难情绪、倦怠情绪,学会在反思中提升自己的教学艺术水平,从教研中找到自己的幸福之路,永葆对教学的新鲜感。

在谈及本学期的教研工作时,他指出要重点抓好两件事,一是“人人一节公开课”,要求每位教师都要录制一堂优质课,同时尽量使用现代科技手段,提高课堂教学效率;二是推动校本作业的编制工作,建议老师们针对学情,创造性地编制校本作业,更好地促进学生的进步和发展。为了保证校本作业高质量、可推广、可沿用,夏发祥要求教师在以前导学案的基础上,将导学案融入到校本作业之中,由教研组商定好作业模板,作业内容设“课前导学”“课中训练”和“课后拓展”三大板块,实行编者——备课组长——教研组长三级签名负责制;同时学校也给予一定的资金支持。

李恒副校长就集体备课问题作了重点强调。他要求,备课组长要认真组织教师进行集体备课;老师们要加强合作意识,精心准备集体备课;集体备课要畅所欲言、互相学习。他强调,集体备课尤其要研究如何转化学困生,只有让每个学生发展了,才能使促进学校的发展。

最后,姚剑校长从教师发展和教师幸福的角度畅谈教研工作的意义。他说,怎样做一个让学生喜欢的教师呢?那就是教师必须能促进学生的发展,只有学生发展了教师才感到幸福。在促进学生发展的过程中,教师光有苦是不够的,还比学会做一个智慧型教师。若如此,就必须学会研究,只有研究才能成名师,只有研究才能出高徒。同时,他还希望教研组长和备课组长能严格要求自己,做好引领和标杆作用,在组内营造和谐融洽的工作气氛和教研气氛,创造性地开展活动。

每学期开学召开教研工作会议,已经成为合肥47中的工作惯例。此次会议,提高了教师们对教研工作的认识,利于教师们早谋划,早落实,早行动。它必将为本学期学校的教学工作起到巨大的推动作用。

 

 

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