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sbf8882017年“提升学习力”暑期校本培训实施方案
字体【 】 【发布日期:2017-6-30】 【来源:ydm】 【阅读次数:次】
一、指导思想
立足教育改革发展全局,落实立德树人总体要求,以教师专业发展为主线,以引领教师自我学习、自我发展为落脚点,以提升学习力为深度课改的首要任务,着力创新培训形式,不断提高培训的针对性和实效性,为教师专业化成长提供多元化平台。
二、培训目标
围绕立德树人根本任务,引导教师学习师德规范文件与法律法规,着力提升教师师德水平与法制修养;引导全体教师学习与研究教育改革发展政策,以及年度主题培训(能力提升工程)规定的研修专题,着力提升教师政策研究水平与教育教学能力,进一步推动基础教育领域综合改革,全面实施素质教育,不断提高教育教学质量。
三、培训对象
全体在职教师。
四、培训时间
1.2017年7月2日——4日。
2. 2017年8月25日——27日。
五、培训内容
(一)师德教育(2017年7月1日——3日
以《庐阳区教育系统“讲看齐崇师道做‘四有’好老师”主题教育活动实施方案》为指导,加强思想政治教育和师德教育,把思想政治、法治、职业理想、职业道德、心理健康等教育纳入教师培训全过程,引领和指导广大教师进一步提高师德修养和思想政治素质,带头践行社会主义核心价值观,以德施教、依法执教。
(二)业务培训(2017年8月25日——27日)
培训内容:以赛代训。为促进学科教师利用暑假自主学习,钻研业务,开学前夕,各校组织所有授课教师(含代课的校级干部)参加无生上课比赛活动。
相关要求如下:
1.分学科组织。各科评委不少于3人,可请各级教研员、外校骨干教师担任评委。
2.采取无生上课形式。无生上课时间为15分钟,专家点评与交流5分钟。每位教师占时20分钟。
3.教研组、备课组组织教师利用暑假分工合作,每人准备10个课题(课题从该教师下学期所执教教材中选取),比赛时上交准备的10份教学设计。由评委组织参赛教师现场随机抽取其中一个课题,在准备教室备课40分钟(提前2位选手抽签确定课题)。备课期间手机上交,除课本外不得带教参、自己撰写的教学设计及其他任何资料。
4.依据学段及学科特点,设计量化打分表。组织评委量化打分,现场公示。相关成绩表格存档,并作为年度绩效考核依据。
5.教师比赛后要返回到比赛所在教室,观摩其他教师的无生上课,听取专家对其他老师的点评。
 
 
 
 
 
附:sbf8882017年“提升学习力”暑期校本培训内容安排
时间
内容
负责部门
备注
7.2上午
1、动员会
2、听魏书生《做最优秀的教师》
3、听张红报告《做个真正的教师》
教导处
 
7.2下午
1、自主学习,撰写听课心得
2、教研组整理资料
教导处
教研组
 
7.3上午
1、期末成绩分析
2、教研组、备课组研讨暑期备课分工
3、优秀教研组评选
教导处
 
7.3下午
1、年度考核、述职
2、学校办学社会满意度调查
办公室
办公室、工会
 
7.4下午
语文、政治、历史老师参加新教材培训
教研组
 
8.25上午
上交、整理教学设计,学习评课标准
教导处、教研组
 
8.25下午
赛课、研讨
教导处、教研组
 
8.26
赛课、研讨
教导处、教研组
 
8.27上午
班主任论坛
教导处
 
8.27下午
研讨,撰写反思论文
教导处、教研组
 
 
 
                                                                                        2017年6月30日
 
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